金华新东方双语学校小学部 课程、开放日与师资全解析

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金华新东方双语学校小学部：课程、开放日与师资全解析?

学校概况与发展历程?

金华市新东方双语学校坐落于市区湖海塘区块，自创立以来便吸引了众多家长瞩目。小学部作为学校核心学部，始终以“发展内涵”和“培育特色”为核心理念，致力于升学生核心素养。近一年来，学校通过加强师资力量、夯实学科基础、构建校园文化以及推动家校共育等多方面努力，校园内正悄然发生着许多积极变化。建校四年，小学融合部打造并不断完善了国家课程、英语浸润课程、校本特色课程三位一体课程体系，强调融贯中西，全人教育。

教育理念与培养目标?

新东方小学部围绕“以终为始，扎根本土，放眼世界，多维评估”理念设计课程，致力于培育具备独立人格、全球视野、强烈社会责任感终身学习者。低龄阶段，学校尤其重视习惯、品格和思维培养，通过科学设计课程体系，激发学生学习兴趣，发掘学习潜能，让学生从被动接收知识转向自主探究。校长陈海玲指出：“好教育应该是面向当下教育，让孩子被看见、被倾听、被欣赏，敢于问、犯错和不同，从而真正面向未来。”

课程体系：中外融合，多元发展?

主体课程：小学阶段开齐开足中国国家课程，并与全球广泛认可教育资源相融合。语文课程融入大语文文化思维，数学课程保留中国学生学科优势拓展国际内容，采用双语备课。英语课程细分为中外教授课模式，开设ESL和ELA两类课程，帮助非英语母语学生打牢语言基础，训练英语思维。

艺体课程：涵盖中西方美术、音乐、戏剧、舞蹈、游泳及水上项目等，不仅仅这些哈。注重培养学生自我管理、解决问题和应用知识能力。学校还设立劳动与社会服务类目，引导学生深入社会、感悟生活。

校本特色课程：包括阅读习惯培养、CCA俱乐部课程、个性化辅导及PBL跨学科项目制研究等。其中，IPC课程基于探究式学习和跨学科融合，强调探究、合作、适应等八大能力培养，通过主题探究学习和个性化学习方案，支持学生自主发展。

师资力量：德才兼备，关注个性成长?

学校引进了一批优秀教育人才，教师平均教龄达11年，其中65%中方教师拥有海外留学或工作经验，双语教师占比56%。小学部实行小班化教学，班额控制20-25人，配备中外教双班主任，全天驻班关注每个学生个性化发展。教师团队习惯“泡班”，通过长时间陪伴与学生建立平等友好关系，引导内敛孩子找到自信。学校还将研究生阶段导师制引入小学，为项目学习配备专属导师，培养学生学习能力。

教学成果与学生成就?

过去学年中，小学部学生各类竞赛中屡获佳绩：58名学生入围Spelling Bee决赛，31人ALL及河马英语竞赛中获奖，40余人Star测评中达到或超过同年级美国学生水平，数名同学高分通过KET考试。AMC数学竞赛中，多名学子荣获全国奖项。这些成果充分体现了学校学科基础和语言能力培养上成效。

校园活动与家校共育?

学校定期举办中国文化周、数学周、国际文化与美食周、运动周、科学周、草坪音乐会、艺术作品展等活动，促进“教”与“育”深度融合。CCA课程作为必修内容，涵盖艺术、体育、科技、语言等领域，每位学生需参与其中。家校共育方面，学校设立“家校合力委员会”，开展家长课堂、亲子骑行、种植活动等，不仅仅这些哈。构建三方协作成长社区。

开放日与咨询渠道?

学校每年举办校园开放日，通过学生视角展示校园设施、校长面对面解读课程、跨学科探究体验等活动，让家长深入了解教育理念。近期开放日活动中，学校重点演示了智能黑板、个性化线上图书馆（myON）等科技赋能教学工具，以及双班主任制运作模式。

（注：文中部分活动及课程安排随学期调整，具体以学校最新通知为准）