杭州天下文化艺考培训-编导表演摄制播音艺考班

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杭州天下文化艺考培训-编导表演摄制播音艺考班?

天下文化艺术教育创立于2009年，供传媒艺考培训，播音主持艺考培训，表演艺考培训，摄影摄制艺考培训，影视表演艺考培训等浙江传媒艺考培训班，毗邻传媒学府之一一浙江传媒学院，是有12年教育积累高资质传媒艺术教育机构。总部现位于杭州下沙区，校区面积达5000平方米。校区为各专业开设学习教室，设有演播室、摄影棚、小剧场、录音室等专业设施。

艺考课程体系?

艺考课程采用内部艺考教材，由多年艺考培训教师授课，了解艺考生学习情况和需要掌握重难点。供一对一、小班制学习方式，让学员练习过程中巩固所学，针对具体问题进行错题整理，熟练运用解题技巧。

编导课程?

话题评述、文学史、视听语言、纪录片、故事片分析、广告分析、图片分析、故事写作、面试训练、分镜头脚本写作、摄影与剪辑基础、表演、电影史、剧本创作、实践课、影评写作、口述影评。杭州天下文化编导培训授课内容完善，给每一个学员入校测评且量身定制考学规划，实现个性化目标，学生朝着自己规划目标学习，还能不浪费自己时间和精力，学习效果也会好。

表演课程?

普通话基础、台词演绎、单人小品、无实物表演、剧本编排、节目主持、逻辑思维扩展、解放天性、形体基础、双人小品、配音入门、肢体语言、编讲故事、想象力训练声乐基础、集体小品、舞台造型、回答考官问、才艺展示、情感表达。表演课程每一个月都会有一大考，每一周有一小考，全真题目，全真考试场景还原，准确把握学生学习方向。

播音与主持艺术课程?

带你一起锻炼声带、对象感练习、模拟主持浅入门、怎样说话更好看、模拟主持节目策划、电景影赏析与二次创作、影视配音入门、动画片配音、帅哥靓女主持人赏析、热点新闻事件讨论、即兴口语评述入门、说好一口普通话、直播带货训练、文艺作品朗诵、经典剧本杀二次创作。报考这个专业，不是凭自己有热情或是兴趣就可以，而是要充分认清自己是否适合这个专业，播音主持专业是为各级电台电视台培养播音员主持人，对人才选拔是基于条件之上。

摄制课程?

话题评述、摄影史、电影史、视听语言、纪录片分析、故事片分析、广告分析、图片分析、素描、面试训练、分镜头脚本创作、摄影与剪辑基础、表演、摄影基础、实践课、影评写作、口述影评。

服装表演课程?

T台表演基础、服装表演、镜前造型训练、语言表达、表演基础、艺考才艺、形体塑造、美体护肤、艺考形象指导。

师资与管理模式?

天下文化艺考培训机构师资力量充足，机构成立多年来，广纳来自北京、上海、浙江艺术教育老师和人才，拥有强大编导、播音主持、摄制、音乐、表演等专业教授级老师和青年教师队伍，保质保量达到教学要求。天下文化导师团队有着丰富教学从业经验，拥有独特教学方法论，自己擅长深耕领域，帮助学生升专业能力，实时检测学习成果。

天下文化经过多年探索和教育革新，形成独特“双导师+助教管理体系”，每位学生配备一名专业导师和一名学管师，再另配有助教一名，从学习、生活和心理三方面，给学生供尽辅助。

艺考流程与文化课重要性?

艺术类高考特点为传统文化课+艺术专业课（表演相关专业会有：小品表演、演唱等）。艺术类高考流程包括：11月到12月省统考（专业课），1到3月校考（专业课），6月高考（文化课），6月中旬填报志愿（高考出分后），7月招生录取。

艺考生文化课重要性就和艺考一样重要，决定了艺考生能否被心仪院校录取，参加校考艺考生专业分高，甚至是专业名，艺考文化课成绩连较低分数线都没过，艺考生也不会被录取。文化课成绩对艺考生有多重要，每一所院校都对艺考生文化课分数有要求，不同学校，艺考生文化课分数占综合分比例不同，有艺考生文化课分数占综合分百分之四十，有则是百分之六十。

课程收费参考?

杭州天下文化艺术教育总体上收费是5500-万元以上，课程种类不同是，收费也是各有差异。

播音主持课程收费，是6000-20000元左右（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师）。

编导培训收费是5000-18000左右（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师）。

表演课程课程收费是6000-25000左右（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师）。

艺考难度与选拔要求?

艺术考试（艺考）要求考生有限时间内展示多个方面综合素质，涵盖了广泛考试内容。文化课和专业课笔试中，考生需要具备扎实基础知识和技能训练。

对于舞蹈、体育类专业，中央传媒艺术学院（中传）艺术考试（艺考）中对考生身体素质和心理素质出了较高要求。

中央传媒艺术学院（中传）招生录取过程中注重综合素质培养。除了考虑学生专业技能水平外，还会综合评估其他因素来选拔学生。这些因素包括但不限于文化课成绩、面试表现和艺术特长。

机构优势与特色?

教学设备完善，给学员充足练习机会，实践中得到升，教学点和实训基地众多，遍布全国，学员锻炼更，为其升实战水平铸造似锦前程。

主张小班化教学，拒绝大课粗放式培养方式，采用精细化教学。